中学受験は、子どもたちが初めて自らの未来を切り拓く挑戦です。長い道のりを歩む中で、不安や迷いもあるでしょう。しかし、その先にある合格の喜び、自信に満ちた表情を私は何度も見てきました。だからこそ、私は生徒一人ひとりに寄り添い、彼らが最大限の力を発揮できるように全力でサポートしています。
算数の指導—「できる！」の喜びを積み重ねる
算数は中学受験の鍵を握る科目ですが、多くの生徒がつまずくポイントでもあります。私はまず、算数の本質を理解することから始めます。
- 「なぜ？」を大切にする指導：解法の暗記ではなく、なぜその解き方が成り立つのかを生徒自身が説明できるようにします。
- 「気づく力」を育てる：問題の構造を分解し、どの情報を活用すればよいか考える力を鍛えます。
- 「見える化」で理解を深める：図や具体例を用いて、複雑な問題も直感的に理解できるよう指導します。
「先生、解けた！」と目を輝かせる生徒の姿を見るたび、学びの楽しさを実感してもらえたことに喜びを感じます。算数は「センス」ではなく「積み重ね」。小さな成功を大切にしながら、一歩ずつ確実に前進できる指導を行っています。
国語の指導—「読む力」と「伝える力」を武器にする
国語は、すべての学びの土台となる科目です。読解力がある生徒は、算数の文章題や理科・社会の問題でも優位に立つことができます。私は、単なる「答え合わせ」にとどまらない深い理解を促す指導を心がけています。
- 「読める！」を実感させる：文章の構造を分解し、どこに注目すれば答えにたどり着けるのかを指導します。
- 「書く力」を磨く：記述問題では、論理的に整理しながら、相手に伝わる文章を書く練習を徹底します。
- 「筆者の意図」を読み取る：表面的な理解ではなく、「なぜこの言葉を選んだのか」「どんな感情が込められているのか」を考える力を育てます。
文章が「読めるようになった」「記述が書けるようになった」という成功体験は、すべての教科において自信につながります。国語の力を伸ばすことは、学ぶことそのものを好きになる第一歩なのです。
「やらされる勉強」から「夢をつかむ学び」へ
受験勉強は、ただの試練ではありません。正しい努力を積み重ねることで、子どもたちは「やればできる！」という確信を持つようになります。私は、勉強を「苦しいもの」ではなく、「夢をつかむ手段」へと変えていきたいのです。
だからこそ、指導の中で常に意識しているのは、
- 「何のために学ぶのか」を伝えること
- 「できた！」という成功体験を増やすこと
- 「挑戦することの楽しさ」を感じてもらうこと
学びの中で自信をつけた生徒たちは、受験だけでなく、その先の人生でも自らの力で未来を切り拓いていきます。
受験指導を通して届けたい想い
これまでに、多くの生徒が難関中学や志望校に合格していきました。受験を通じて「勉強が楽しくなった」「自分で考える力がついた」と話してくれる生徒もいます。その言葉を聞くたびに、私の指導の意義を改めて感じます。
合格発表の日、晴れやかな笑顔で「先生、受かったよ！」と報告してくれる瞬間は、何にも代えがたい喜びです。しかし、それ以上に価値があるのは、「努力すれば報われる」という実感を持ち、次の目標へと進んでいく生徒たちの姿です。
私は、これからも生徒一人ひとりの可能性を最大限に引き出し、「学ぶって面白い！」と感じてもらえる指導を続けていきます。中学受験は人生の通過点。でも、この経験が、その先の未来を切り拓く力となることを信じています。
